- 作者：佚名
- 時(shí)間：2020-06-30
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- 來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)-人民網(wǎng)
2020年的考研學(xué)生們先后遭遇了初試成績(jī)推遲公布、考研國(guó)家線和34所高校自劃線推遲公布，以及復(fù)試工作的“無(wú)限期推遲”。每一個(gè)環(huán)節(jié)的推遲，看似延長(zhǎng)了復(fù)試備考時(shí)間，但是卻給大部分等待復(fù)試的考研學(xué)生們帶來(lái)了巨大的考驗(yàn)和不確定性。 近日，漢口學(xué)院學(xué)生考研情況捷報(bào)頻傳，考研錄取率再創(chuàng)新高。
賈婷威：目標(biāo)合理，擺正心態(tài)
5年前，她只是民辦高校的一名普通專科生，如今卻手握5個(gè)英國(guó)名校研究生offer！
“一分耕耘，一分收獲”雖是最簡(jiǎn)單的人生哲理，但在志存高遠(yuǎn)、目標(biāo)堅(jiān)定的人心中，卻是能夠堅(jiān)持一生的信條。漢口學(xué)院管理學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生賈婷威回想起拿到offer的瞬間，興奮不已。
2015年，她從湖北襄陽(yáng)老家來(lái)到漢口學(xué)院，成為管理學(xué)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)的一名?？粕?。大學(xué)期間，賈婷威早早立志要出國(guó)讀研。2018年，賈婷威順利通過(guò)專升本考試，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，開(kāi)始著手考慮出國(guó)讀研的計(jì)劃。去年底，賈婷威向英國(guó)5所大學(xué)申請(qǐng)了商科和教育2個(gè)專業(yè)的研究生，經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)的等待”，一個(gè)個(gè)offer從大洋彼岸傳來(lái)?！皼](méi)想到能全中，確實(shí)比較幸運(yùn)。”賈婷威說(shuō)。
對(duì)于最終的選擇，賈婷威選擇了紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，是因?yàn)槠鋵I(yè)排名和世界排名都靠前面一點(diǎn)，城市發(fā)展也更好一些。
“考研目標(biāo)要盡早選擇，選擇過(guò)程中需要搜集更多的信息，可以詢問(wèn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，選擇最適合自己的目標(biāo)。開(kāi)始的目標(biāo)可以高一點(diǎn)，給自己提供更大的動(dòng)力。目標(biāo)不能過(guò)低，這樣易缺乏積極性?！痹跐h口學(xué)院五年的求學(xué)生活，讓賈婷威特別難忘。
由于考研任務(wù)較重，復(fù)習(xí)時(shí)間往往不足，圖書館則是最佳的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，學(xué)校適當(dāng)延長(zhǎng)了圖書館的開(kāi)放時(shí)間，便為考研多爭(zhēng)取了一部分時(shí)間，并且設(shè)立了考研自習(xí)室，僅供考研同學(xué)使用，為其創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)校同時(shí)適當(dāng)設(shè)立了考研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生考取研究生。
有學(xué)校為學(xué)生考研提供的堅(jiān)實(shí)的保障，賈婷威真正能靜得下心來(lái)向目標(biāo)發(fā)起沖擊，期間非常珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天都會(huì)制定詳細(xì)、明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)難免會(huì)枯燥，備考也難免會(huì)疲憊，賈婷威也有過(guò)迷茫、焦慮、浮躁等情緒?！懊看纬霈F(xiàn)這種情況，我都會(huì)盡快調(diào)整自己的心態(tài)，通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、跑步等方式放松，迅速調(diào)整好自己的狀態(tài)?！辟Z婷威說(shuō)。
大部分同學(xué)都會(huì)認(rèn)為自己曾受到同伴和其他人的干擾，在看到同伴進(jìn)度比自己快，情緒就會(huì)變得焦慮，所以在備考過(guò)程中，最主要的是學(xué)會(huì)去控制自己的情緒。
“我特別喜歡旅行，基本上每年都會(huì)出去體驗(yàn)不同國(guó)家的文化和風(fēng)土人情，不僅放松了精神，也能開(kāi)闊視野?！辟Z婷威說(shuō)，除了旅行，自己還喜愛(ài)藝術(shù)和做手工，閑暇時(shí)間會(huì)去看一看畫展，動(dòng)手嘗試新鮮事物，既能陶冶情操，又能讓自己保持一個(gè)積極向上的狀態(tài)。
劉裕羲：努力堅(jiān)持，樹(shù)立信心
“曾經(jīng)很羨慕那些一直很順利的朋友們，起跑點(diǎn)就在中戲上音，我有夢(mèng)想也有為之奔跑的動(dòng)力。但是命運(yùn)總會(huì)和我們開(kāi)玩笑，讓我放棄藝考奔向?qū)儆谖业奈磥?lái)。”同樣是漢口學(xué)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育的劉裕羲笑著說(shuō)。
2015年上大學(xué)，那時(shí)候還是一個(gè)超級(jí)自卑的小女孩，因?yàn)閺?fù)讀一年還是沒(méi)有如愿考取自己心儀的學(xué)校，到最后還是個(gè)?？?，逢人便臉紅的不行 ，好在沒(méi)有放棄自己。
劉裕羲拿著一本本榮譽(yù)證書和技能培訓(xùn)證書，一遍翻閱著一遍講述著她自己考研歷程上的故事?，F(xiàn)在，她是一個(gè)臉上始終掛著微笑、內(nèi)心充滿自信的人。
“大三剛到的時(shí)候，身邊很多同學(xué)都在辦理實(shí)習(xí)，我沒(méi)忘記自己的任務(wù)備考專升本。在備考期間，一直很期待出國(guó)留學(xué)就報(bào)名了雅思考試，還記得每天早上6點(diǎn)不到就爬起來(lái)跑到自習(xí)室那里的空地背誦單詞，沒(méi)想過(guò)這樣一背就是4個(gè)月，4個(gè)月中除了背完單詞回到寢室洗漱拿書，吃飯回寢室，每天都是在自習(xí)教室復(fù)習(xí)，現(xiàn)在想想很感謝那時(shí)候的自己，最后很驚喜的拿到雅思總分7分小分聽(tīng)力8分的成績(jī)。更加堅(jiān)定了自己朝著目標(biāo)前進(jìn)的腳步?！?/FONT>
接下來(lái)3月到6月就是在和專升本搏斗，期間崩潰過(guò)甚至考前一天晚上抱著電話和爸爸媽媽哭了，還記得她們那句話“你的好與壞我們都接受”。最后，如愿進(jìn)入了本科階段。
12月我也曾和眾多考研學(xué)子一樣，奮戰(zhàn)在一線備戰(zhàn)。終于等到了國(guó)家線，等到了調(diào)劑開(kāi)放，很幸運(yùn)，填的三所學(xué)校都給我發(fā)了復(fù)試通知，因?yàn)槠渲袃伤鶎W(xué)校時(shí)間沖突，我選擇了其中一家，復(fù)試成績(jī)不錯(cuò)，但很遺憾，初試成績(jī)差了5分，終究是錯(cuò)付了。
劉裕羲絲毫沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步，偶然發(fā)現(xiàn)自己可以試試香港留學(xué)。其實(shí)并沒(méi)有那么順利。5月27日早上順利投遞了香港浸會(huì)大學(xué)macc（master of accountancy）和AAF（master of school science applied accounting and finance），29日投遞了香港嶺南大學(xué)和香港教育大學(xué)的管理學(xué)專業(yè)，很快29日下午浸會(huì)大學(xué)發(fā)來(lái)macc面試通知。
為期一周的時(shí)間，所有資料整理出來(lái)，滿滿18頁(yè)A4紙。鑒于父母對(duì)她的憂心和考慮，劉裕羲說(shuō)出了自己想法，并且用行動(dòng)告訴了他們，用努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
劉裕羲說(shuō)，學(xué)院的正確引導(dǎo)對(duì)她顯得尤為重要。她依稀記得，在新生報(bào)到后進(jìn)行入學(xué)教育時(shí)，學(xué)院就告知學(xué)生及早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，確立大學(xué)階段乃至以后的人生目標(biāo)。目標(biāo)確立后應(yīng)該有序地一步一步實(shí)現(xiàn)，切忌虛度光陰。并向其介紹考研的優(yōu)點(diǎn)和具體步驟，使她對(duì)考研留下良好的初印象。
“前進(jìn)的路上，我是幸運(yùn)的，遇見(jiàn)了很多好的老師，擁有著家人的支持?！眲⒃ｔ苏f(shuō)。
裴雪彤：苦練內(nèi)功 不曾言棄
來(lái)自漢口學(xué)院傳媒學(xué)院16級(jí)播音一班裴雪彤同學(xué)憑借自己的努力，獲得了國(guó)外四所傳媒名校的offer，實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)初的夢(mèng)想！
與其他早早確定出國(guó)方向的同學(xué)不同，裴雪彤直到大三這年才決定留學(xué)。當(dāng)然，她一起步就“開(kāi)掛”變身成一只“小考鴨”。
盡管英語(yǔ)是裴雪彤的強(qiáng)項(xiàng)，但剛開(kāi)始備戰(zhàn)雅思考試時(shí)，也需要投入很多時(shí)間和精力?！耙?yàn)閷W(xué)校距離我學(xué)習(xí)雅思的地方比較遠(yuǎn)，所以我每周末必須六點(diǎn)起床趕去上課?！彼f(shuō)，“有時(shí)候因?yàn)槎?，天還沒(méi)亮，一個(gè)人走在路上，說(shuō)實(shí)話還是挺害怕的?！?/FONT>
正好因?yàn)槭矣岩冀處熧Y格證、考研，裴雪彤便會(huì)與她一起相約圖書館復(fù)習(xí)，各自為了彼此的夢(mèng)想而努力。
書本上學(xué)習(xí)的畢竟只是理論知識(shí)，但新聞傳媒卻是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)。為此，裴雪彤在假期時(shí)會(huì)去徐州廣電傳媒集團(tuán)進(jìn)行實(shí)習(xí)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)歷。大三暑假，她還前往香港鳳凰衛(wèi)視進(jìn)行了一段時(shí)間的培訓(xùn)和實(shí)習(xí)。
裴雪彤說(shuō)，在鳳凰衛(wèi)視實(shí)習(xí)期間，她的實(shí)習(xí)導(dǎo)師一直強(qiáng)調(diào)“多元化”，從而引導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)小組對(duì)于選題拍攝的思考?！拔铱梢哉f(shuō)是見(jiàn)了整整一周的凌晨四點(diǎn)的香港！”裴雪彤笑著說(shuō)，實(shí)習(xí)期間，自己一直奔波于采訪、寫稿及后期剪輯配音工作。采訪時(shí)，由于她不懂得粵語(yǔ)，而香港市民普通話又不是特別好，所以只能用英語(yǔ)溝通，而這又給后期制作增加一定難度。“雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但我著實(shí)受益匪淺，此中的成長(zhǎng)和磨礪，比以往來(lái)的更加扎實(shí)和厚重。”裴雪彤說(shuō)，正是這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，堅(jiān)定了威斯敏斯特大學(xué)是自己唯一的夢(mèng)想院校。
“我還記得那天午覺(jué)醒來(lái)，看到郵箱未讀消息的威敏offer，我雀躍了一下午！”回憶起收到offer的瞬間，裴雪彤仍然很興奮，“那天也是和往常一樣，與室友一起繼續(xù)在圖書館學(xué)習(xí)，但真是抑制不住的嘴角上揚(yáng)?！?/FONT>
裴雪彤收到offer的四所名校，各有側(cè)重和優(yōu)勢(shì)。裴雪彤說(shuō)，自己選擇威斯敏斯特大學(xué)，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)校得天獨(dú)厚的地理位置，更多的是看重這個(gè)學(xué)校在世界傳媒領(lǐng)域多年的積累和耕耘。在之后學(xué)習(xí)規(guī)劃中，自己會(huì)選擇繼續(xù)深造，繼續(xù)充實(shí)自我，從而更自信、更從容地走向社會(huì)。
“我的父母一直教育我，獨(dú)立是一個(gè)女孩子最大的魅力?！迸嵫┩f(shuō)，“現(xiàn)在都說(shuō)走出舒適圈，我并不想過(guò)被安排好的人生，我的人生就要以我為主題，來(lái)肆意書寫，縱有疾風(fēng)來(lái)，人生不言棄?！?/FONT>
“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人都死在明天晚上，看不見(jiàn)后天的太陽(yáng)?！钡牵脚υ叫疫\(yùn)，請(qǐng)相信，這一切都是最好的安排。
據(jù)悉，漢口學(xué)院在育人過(guò)程中，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，積極向?qū)W生傳遞正能量，為學(xué)子建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。該校對(duì)于有考研意愿的同學(xué)，學(xué)院教師積極給與指導(dǎo)和鼓勵(lì)，使他們對(duì)于考研建立信心。為了激勵(lì)學(xué)生，每當(dāng)考研錄取結(jié)束，學(xué)校和學(xué)院會(huì)對(duì)研究生錄取的同學(xué)予以嘉獎(jiǎng)，例如發(fā)榮譽(yù)證書，發(fā)放學(xué)習(xí)用品等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)召開(kāi)考研表彰大會(huì)，安排考研成功的學(xué)生分享考研經(jīng)驗(yàn)，使即將考研的學(xué)子們學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也受到鼓舞，以在學(xué)院中乃至全校營(yíng)造良好的考研氛圍。
漢口學(xué)院創(chuàng)始人羅愛(ài)平教授表示，學(xué)生考研率是樹(shù)立“以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心”教育理念的具體體現(xiàn)，是衡量教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。建校以來(lái)，就高度重視學(xué)生考研工作，為了提高學(xué)生的考研率，通過(guò)分析學(xué)生在考研過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題，提出解決辦法，進(jìn)而試從學(xué)校、學(xué)院和學(xué)生本人三個(gè)層面來(lái)提出提高考研率的一些建議，以期對(duì)學(xué)生的考研和日后的就業(yè)起到積極的促進(jìn)作用。（蘇祖安 李冰）
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