- 作者：佚名
- 時間：2020-06-30
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- 來源：楚天都市報-看楚天
“這是所有高校師生最難忘、最有意義的一個學期，看到學生們的進步和改變，我們始終相信教育者的關注和愛護，在學生心靈上會留下不可磨滅的印象?！睗h口學院的戰(zhàn)“役”云課堂6月落下帷幕，該校創(chuàng)新與素質拓展學院老師楊柳感嘆道。?
在疫情期間，楊柳孤身一人留守武漢77天，集疫情防控下沉黨員、社區(qū)志愿者、網(wǎng)絡教學主播、科研學者、母親和女兒于一身，成為該校防控疫情“最美逆行者”之一。近日，她被學校推薦為“荊楚好老師”候選人。
逆行留守 募捐80萬元防疫物資
1月22日，大年二十八，接到學校通知后，該校全體黨員教師響應號召，留守武漢為打響疫情防控阻擊戰(zhàn)做好準備。原本計劃全家于次日上午返鄉(xiāng)探親的楊柳，毅然決定留守武漢隨時待命。為滿足年邁的父母過年團圓的心愿，楊柳的丈夫帶著兩個孩子回到了老家。
1月23日上午，武漢正式實行臨時交通管制措施，沒曾想，楊柳與9歲的兒子和尚在哺乳期的小女兒，這一分別就是77天！在此期間，學校領導多次表示關心和慰問，卻從未聽到過楊柳訴苦和抱怨，有的只是春風化雨般的微笑。
戰(zhàn)時狀態(tài)，病毒無情肆掠，命令堅決執(zhí)行。自除夕夜起，楊柳和她的同事們，發(fā)起醫(yī)療物資募捐、善款募捐、購買醫(yī)療物資。經(jīng)過老師們及核心工作組通力協(xié)作，在短短三天時間內(nèi)，就籌集到善款21萬多元，購買到7000多個醫(yī)用口罩和1000多套防護服、防護鏡，捐贈給協(xié)和醫(yī)院、中南醫(yī)院、天津醫(yī)療隊阿比多爾20盒、口罩2萬只、保暖衣8套、礦泉水50箱、護目鏡30個等抗疫物資。
不到一個月時間，楊柳和她的同事們共募捐到約80萬元的消毒酒精、口罩、預防中藥、口罩、防護服、護目鏡等防疫急需物資，并分別運送至武漢市12個轄區(qū)、64個街道辦事處的723個社區(qū)，以及公安局、醫(yī)院、部隊、媒體、學校等數(shù)百家防疫一線單位。
在醫(yī)院病床極度緊張的那段時間，楊柳用最快的速度搜集、辨別各種網(wǎng)絡求助信息，幫助患者獲得多渠道的求助途徑，并且熱心助力多位重癥患者聯(lián)系醫(yī)院床位。此外，楊柳還幫助滯留在漢的外地人聯(lián)系食宿，自己掏錢購買生活物資，幫他們度過困境。
主動請戰(zhàn) 保證社區(qū)生活物資供應
社區(qū)聯(lián)系群眾、服務群眾的“最后一公里”，隨著疫情防控力度的不斷升級，社區(qū)防控面臨著人手嚴重不足等問題。時有所需，必有所為。在社區(qū)防控的關鍵時刻，楊柳主動聯(lián)系社區(qū)，要求奔赴一線，保障物資需求。
在社區(qū)的指導下，楊柳與網(wǎng)格內(nèi)三位同志組成防疫生活物資供應小組，負責米、油、面、肉、蔬菜等基本生活物資的供應以保障網(wǎng)格居民生活必需。小組每天要將海量的訂單信息處理、核對，并及時準確聯(lián)絡、收款等工作，截團后第一時間將數(shù)據(jù)信息和賬款上交社區(qū)。此外，楊柳還主動上門慰問獨居老人，詢問健康狀況及生活需求，并自掏腰包為其購買生活物資。為了持續(xù)保障社區(qū)內(nèi)獨居老人的生活需求，楊柳與社會愛心組織聯(lián)系供應生活物資，她負責運送和分發(fā)。小區(qū)居民時常會看到楊柳騎著電動車穿梭在各個樓棟之間運送物資的身影。
楊柳所在社區(qū)網(wǎng)格有40多位華中師范大學教職工下沉干部和志愿者，他們夙夜不解，嚴陣以待，奮戰(zhàn)在保供防疫最前線。還有許許多多社區(qū)下沉人員每天忙碌在疫情摸排、守護家園、送菜買藥的路上。“與他們相比，我個人所做的太微不足道，只是想盡己所能，與其并肩作戰(zhàn)。”楊柳說。
線上復課 傳道解惑“疫”不容辭
作為教育工作者，“停課不停教，停課不停學”是對病毒最強有力的回擊，楊柳作為漢口學院一線教學骨干，一名中共黨員，一直用行動詮釋著黨員的義務與擔當。自2月18日線上復課至今，楊柳充分利用云課堂教學平臺、微助教教學工具、QQ視頻直播、騰訊課堂等多種途徑進行線上教學，傳道授業(yè)解惑從未停止。
楊柳自建“3-3-3教學體系”，每次上課，對學生課前、課中、課后各環(huán)節(jié)都會做精心的準備。在“領導力應用法則”課上，她會提前準備與本課程相關的問題在學生中展開調(diào)研，讓學生思考自己在實踐中遇到相關問題時會怎么處理，以便在課程中進行針對性的引導；課中則進行體驗式教學，提問、引導和講解，通過參與互動討論獲得對課程中方法的深刻理解；每周課后進行打卡分享，通過線下訓練和練習，并分享心得體會，讓領導力的方法滲透到學生的學習和生活中。
楊柳的科學引導，學生的積極主動，讓線上課堂熠熠生輝。同學們可以在創(chuàng)意的海洋中進行思想交流和投票互評，老師會及時通過屏幕展示有代表性的發(fā)言進行點評，雖然上課途中會因為少數(shù)同學的網(wǎng)絡或所處環(huán)境的雜音影響，同學們也都能及時提醒共同克服困難，并沒有因為相隔千里而讓這個課堂顯得冷漠，反而更能珍惜來之不易的學習機會。
校級督導在觀摩了楊柳講授《創(chuàng)業(yè)領導力和團隊管理》一課，發(fā)覺其教學中的優(yōu)點和亮點，給予了較高的評價和積極的肯定。并作為“線上教學展示”在學校官網(wǎng)進行了報道。
鉆研學術 學生創(chuàng)業(yè)好導師
疫情期間，楊柳的學術科研工作也從未放松。伏案疾書、電腦看稿、在線編輯、遠程討論是楊柳的工作常態(tài)。她每日都會制定科研任務：查閱文獻、修改論文、項目規(guī)劃與總結、創(chuàng)業(yè)項目指導等。在疫情防控和線上教學之余，楊柳現(xiàn)已閱讀文獻60余篇，完成了“高等學?？萍家?guī)劃戰(zhàn)略研究”和共青團中央2020年“青少年發(fā)展研究”兩個課題申報工作。
今年的三創(chuàng)、創(chuàng)青春、挑戰(zhàn)杯等科研競賽，楊柳指導參賽學生近百人次，撰寫和修改了十余萬字的高質量策劃案。由于比賽時間臨近，她不眠不休地修改商業(yè)計劃書、策劃文案，為團隊出謀劃策，對接社會資源。學生熱情好學，楊柳更是親力親為，從項目創(chuàng)意、可行性、到落地實踐全程跟蹤，從總體框架到逐字逐句耐心輔導，并且虛心向院領導和其他有經(jīng)驗的老師尋求方法和支持。
楊柳到漢口學院任教之前曾是知名企業(yè)高管和投資人，現(xiàn)作為一門創(chuàng)業(yè)課程教師，她積極對接社會上富有經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者、投資人、企業(yè)高管，試圖為學生團隊面臨的各種從業(yè)或創(chuàng)業(yè)的困境找到解法，提醒同學們留意疫情過后第二輪沖擊和窗口機會，擅于創(chuàng)新，建立自身造血能力和抗風險能力，努力尋找解決問題的辦法。
陪伴盡孝 愛老慈幼盡顯赤子之心
楊柳的母親于2019年初確診為宮頸惡性腫瘤，一年時間，母親經(jīng)歷四次大型手術、28次放療和5次化療。楊柳從未間斷對母親的關懷照顧，只要學校沒有工作安排，她就會去醫(yī)院，從無例外。
從家到醫(yī)院，一趟要1個小時左右，楊柳堅持給母親做各種養(yǎng)生餐送到醫(yī)院，在醫(yī)院的科學治療和楊柳的悉心照料下，母親病情終于有所緩解，于年前回到了赤壁老家休養(yǎng)。不料，春節(jié)后，母親出現(xiàn)各種不適癥狀：腹部大面積出現(xiàn)紅泡狀的腫塊，手臂、腰部針扎一樣的刺痛，腿疼的無法站立，整晚不能入睡……讓只身一人在武漢的楊柳心急如焚、黯然神傷。楊柳只得不斷致電給母親安撫情緒、穩(wěn)定心態(tài)，想盡辦法聯(lián)系多家醫(yī)院腫瘤專家，咨詢治療方案。同時，楊柳聯(lián)系老家所在社區(qū)，將母親送至當?shù)厝嗣襻t(yī)院進行檢查和治療，先緩解癥狀，穩(wěn)住病情。
不能陪伴左右，楊柳只能日夜祈禱母親病情好轉。既擔憂年邁重病的母親，又牽掛嗷嗷待哺的幼女，一邊對痛苦不堪的慈母連線安撫，一邊對哭鬧不止的女兒視頻逗樂，完全忘記自己獨自留守武漢的恐慌和孤獨。愛老慈幼，赤子之心，盡顯無疑。
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