- 作者:黃聰
- 時(shí)間:2009-09-09
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他們都是“80后”,有知識(shí)、有熱情、有干勁、有夢(mèng)想,但最終選擇的卻是跟自己父輩同齡的人一起,肩負(fù)起帶領(lǐng)一個(gè)村子致富的重?fù)?dān)。他們白天四處奔波,談項(xiàng)目、籌資金、協(xié)調(diào)矛盾。晚上,一個(gè)人躺在蚊子飛舞、沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的房間里,卻堅(jiān)持著自己的崗位。
8月17日,我校畢業(yè)的大學(xué)生村干部王猛帶領(lǐng)市手工編織廠(chǎng)的技術(shù)人員到確山縣蟻蜂鎮(zhèn)相林村給留守婦女們進(jìn)行手工編織技術(shù)培訓(xùn)。村民們熱情高漲,積極地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)??粗?jīng)過(guò)學(xué)習(xí)鉤織出來(lái)的栩栩如生的小動(dòng)物,大家都激動(dòng)不已。王猛自2008年以來(lái)到蟻蜂鎮(zhèn)相林村任黨支部副書(shū)記以來(lái),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),先后為村民組織種植、養(yǎng)殖、畜牧、手工鉤織等致富技術(shù)培訓(xùn)30多場(chǎng),不僅讓村民們學(xué)到了致富技術(shù),而且還給村民們帶來(lái)了不少致富信息,受到了群眾和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
按理說(shuō),跟農(nóng)民打交道,對(duì)于多數(shù)大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)并不陌生,因?yàn)樗麄兩L(zhǎng)在農(nóng)村,有些還是在本村或臨近的村子里任職。然而,當(dāng)他們真正從一個(gè)鄉(xiāng)親們眼中玩耍的孩子,搖身一變成了什么都管的村官以后,他們才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)只是個(gè)“小學(xué)生”,什么都得從頭學(xué)起。
比如在廣水新建街村,畢業(yè)于我校的祝小東一直為孩子們上學(xué)的事情頭疼,因?yàn)橄惹耙?guī)劃通往村小學(xué)的一條路,修到一半的時(shí)候小學(xué)拆了,孩子們轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)小學(xué)讀書(shū),結(jié)果路就只修了一半晾在那里,孩子們上學(xué)還是要走泥巴路,不少村民就說(shuō)“村干部沒(méi)用”。對(duì)于這些指責(zé)和不解,他們除了把委屈咽下去,還要接受教訓(xùn),力爭(zhēng)以后多方考慮、少受委屈。
很多村官是真正全心融入到自己的崗位上的,他們不計(jì)較回報(bào),因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己只是在做分內(nèi)事。
這些天,勞店鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)樓改造工程正熱火朝天地施工。為解決資金不足問(wèn)題,當(dāng)?shù)匾幻髮W(xué)生“村官”毅然捐出了大學(xué)期間的打工收入和結(jié)婚“喜錢(qián)”共計(jì) 9.7萬(wàn)元。這在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇?/SPAN>
這名大學(xué)生“村官”叫鄭振華,他便是2004年7月,以?xún)?yōu)異成績(jī)考入我校管理學(xué)院的一名學(xué)生。從大二起,他和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始利用節(jié)假日及課余時(shí)間,銷(xiāo)售手機(jī)卡、盒飯。幾年下來(lái),他不僅擁有了豐富的人生經(jīng)歷,還有了近4萬(wàn)元的收入。大學(xué)畢業(yè)后不久,鄭振華和女友一道考取了濱州市一家銀行,但最后他毅然放棄了這份令人眼熱的工作,報(bào)名參加了大學(xué)生“村官”選聘,并以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了層層遴選,成為勞店鄉(xiāng)抱王村村委會(huì)主任助理。一到村里,鄭振華就跑前跑后忙個(gè)不停。
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鄭振華近照
勞店中學(xué)有教學(xué)樓改造的計(jì)劃,但因?yàn)橘Y金短缺一直沒(méi)有落實(shí),鄭振華聽(tīng)說(shuō)后就一直念念不忘。今年 4月22 日,鄭振華和女友喜結(jié)良緣。幾天后,鄭振華做了一件讓大家為之感動(dòng)的事情:他把結(jié)婚的“喜錢(qián)”和在大學(xué)的打工收入湊起來(lái),一共 9.7萬(wàn)元,于4月28日一并捐給了勞店中學(xué)教學(xué)樓改建工程。鄭振華的父親說(shuō):剛開(kāi)始,振華把這個(gè)想法和家里人說(shuō)時(shí),大家都以為這是他一時(shí)沖動(dòng);后來(lái),聽(tīng)他把自己的想法一說(shuō),全家人覺(jué)得這是好事,就都同意了。
“當(dāng)了將近一年的大學(xué)生村官,我深知農(nóng)村孩子的艱苦。能為家鄉(xiāng)教育做點(diǎn)事,我覺(jué)得很有意義?!编嵳袢A笑著說(shuō)。