大學(xué)生“情景教學(xué)”教聾啞兒童說話
- 作者：佚名
- 時(shí)間：2009-11-23
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“那些小孩真可愛，我下次還要去”。“來這兒真是有意義，周末過的真愉快！” 11月21號(hào)，在“藝萌聽力康復(fù)中心”做義工返校的同學(xué)這樣感慨。
???? ?我校管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)于本學(xué)期每周六組織志愿者到“藝萌聽力康復(fù)中心”開展志愿服務(wù)活動(dòng)。志愿者們?cè)?/SPAN>“藝萌聽力康復(fù)中心”與那些聽力弱障的孩子們交流，進(jìn)行情景教學(xué)。“這個(gè)是念‘橘子’、‘橘子’，來說一遍。”志愿者一手牽著孩子一手指著水果一遍一遍耐心地糾正。管院青協(xié)的會(huì)長曾寶玉告訴記者，由于是有聽力障礙的孩子，孩子們發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，這就需要志愿者耐心糾正他們的發(fā)音，進(jìn)行情景教學(xué)，打開他們的心扉，真正走進(jìn)那些孩子們的世界。
??? 參加這次活動(dòng)的同學(xué)們頗有感觸與收獲。很多同學(xué)都是真情流露，感觸溢于言表。一位志愿者說“他們的世界是無聲的，可是依然多彩；他們的聲音是單調(diào)模糊的，可分明聽出了他們對(duì)生活的渴望。”、“用自己的余力為他人和社會(huì)做一些自己力所能及的事。是一種責(zé)任”。最后，由于時(shí)間關(guān)系，志愿者們依依不舍的與孩子們告別，一再向他們承諾：我們還會(huì)再來的！
