- 作者:佚名
- 時間:2020-04-20
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- 來源:黨委宣傳部 體育課部
漢院資訊(黨委宣傳部 體育課部 報道)“來,先跟著教學視頻一起來做準備活動徒手操,第一節(jié),頭部運動……”周四下午五六節(jié)19級國貿(mào)本科一班的體育課堂上,黃磊老師和體育部主任林少榮正在帶領同學們?yōu)榧磳㈤_始的三路長拳學習做熱身運動。
??在練習反饋環(huán)節(jié),同學們紛紛將自己的學習視頻上傳自班級群,有些同學甚至帶動家人一起參與體育訓練,并把和家人一起鍛煉的小視頻發(fā)到了群里,帶動了同學們參與體育運動的熱情,課堂氛圍很是活躍?!皫蛹胰艘黄饏⑴c鍛煉健身,增加了與家人交流互動的時間,有助于建立與家人之間親密的情感,同時也有利于緩解同學們長時間“宅家”而產(chǎn)生的焦躁情緒。值得一試,但同學們要提醒家人運動時注意安全,做好運動前的熱身、運動中適度的強度、運動后的放松?!绷稚贅s主任說道。
抗疫期間,對于體育部每一位教師來說,線上教學是全新的教學方式,如何保證線上教學的質(zhì)量可謂是一項新的挑戰(zhàn)。在當前網(wǎng)絡教學形式下,如何進行教與學,如何吸引學生進行身體鍛煉,如何讓學生“學有所獲、學有所成”,如何才能讓線上課程更有實效性,達到更好的教學效果……林少榮主任帶領體育部全體教師認真思考,反復琢磨,主動求變,認真鉆研教學方案,認真聽取同行教師的建議,并結(jié)合自己豐富的教學經(jīng)驗,經(jīng)過多方討論,最終決定選擇當前學生比較喜愛的微信或qq平臺進行授課。
體育部主任林少榮高度重視線上課程的授課內(nèi)容,他認為課程內(nèi)容的設置應該從學生的角度出發(fā),選擇能夠滿足學生對體育基本知識、基本技能的教學內(nèi)容;并結(jié)合以往線下教學對學生的了解情況,根據(jù)本校大一、大二學生的體育基礎不同,設置不同的授課內(nèi)容,從而選擇具有代表性與針對性的線上教學內(nèi)容,選擇與線下教學高度相關的教學內(nèi)容,保證學生可以通過線上學習掌握相應的運動技能,使學生宅家也能一樣強身健體。在他的帶領下,教師們克服各種困難,根據(jù)不同教學內(nèi)容精心錄制教學視頻,且由他本人親自錄制大學體育2三路長拳的教學視頻。自線上教學開課以來,課堂教學取得了比預期更好的效果,得到了學生、家長及學校領導的高度評價。
? 校級督導程義志教授在觀摩了體育部林少榮和石雙燕老師的課堂后,給予了高度評價,認為教學視頻內(nèi)容合理,備課充分,管理嚴格,對每部分練習要求清楚,課的開始部分、準備部分、基本部分、結(jié)束部分環(huán)環(huán)相扣;每位學生按網(wǎng)絡教學要求,及時反饋鍛煉視頻。90分鐘的課堂上,林少榮主任與石老師分別與學生進行互動,充分肯定、鼓勵學生完成動作,對學生動作不到位之處及時指導并給與改正建議,課堂氣氛活躍,實現(xiàn)了較好的課堂教學效果。不得不說,這樣的上課方式使得老師們的工作量翻了幾倍,但在林主任看來,一切為了學生,再辛苦也值得。
為了更進一步提高線上課程的質(zhì)量,監(jiān)督評價教師線上課堂效果,讓學生在線上課堂有所收獲。林少榮主任多次召開部門會議,與教師們共同制定了相關的課堂管理和監(jiān)督制度。要求任課老師每次課前做好提前通知學生上課,保證學生出勤率;要求所有教師必須認真?zhèn)湔n,教師全程在線關注學生訓練情況,及時回答學生提出的疑問;要求各位老師抓好學生課前預習,實現(xiàn)“先學后教”,培養(yǎng)學生自主學習能力;要求線上課堂嚴格按照線下課堂流程走,準備部分,基本部分,結(jié)束部分都要嚴格執(zhí)行;要求全體學生錄制視頻,上傳到班級群,老師根據(jù)學生視頻中出現(xiàn)的問題糾正錯誤,并要求學生及時上傳糾正后的視頻;要求師生互相監(jiān)督,各教研室主任進入班級聽課,及時檢查課程教學質(zhì)量;要求每位教師作業(yè)布置要適量,批改要及時,對學習有困難的學生,教師通過私聊的方式輔導學生;要求任課教師對上課遲到、早退、不認真完成作業(yè)的學生,要通過班級群、電話等形式和學生進行溝通,了解學生學習情況。
自從2月18日線上課程開展以來,林少榮主任每周都會組織線上教學工作總結(jié)例會,及時檢查線上教學過程中存在的問題,搜集學生的反饋信息,對這些問題進行討論與反思,然后根據(jù)反饋情況將下周的教學做出相應整改。
據(jù)林少榮主任介紹,為應對當前學生不便于像往常一樣在戶外進行體育鍛煉,也不具備相應的硬件設施條件等問題,為了更好地滿足學生的運動需求,為了更好地配合線上教學工作的開展,林少榮主任還聯(lián)同黨委宣傳部一起策劃了漢院體育微課堂系列微信推文,結(jié)合體育部教師的體育特長,開展以徒手練習為主、常見家庭用具為輔的趣味運動微課堂,靈活開展有氧健身操、居家燃脂、武術、科學飲食、等適合居家開展的運動項目,充分調(diào)動學生的求知欲望和學習興趣,幫助學生更好地理解和練習。體育微課堂的推出不僅展示優(yōu)秀教師的教學風采,同時宣傳健康健身理念,推廣科學飲食習慣,收獲無數(shù)點贊。很多同學留言“我喜歡漢院有靈魂的體育課”、“感覺非常棒,跟著老師一起燃燒脂肪吧”、“科學規(guī)劃飲食,健康又瘦身,愛了愛了”等等,從這些留言可以看出,體育部豐富多樣的線上教學形式很受學生的歡迎。
林少榮主任表示,下一階段,體育部將繼續(xù)根據(jù)學校要求認真落實工作安排,確?!巴Un不停教,停課不停學,停學不停練”。按教學進度有序推進工作,確保高質(zhì)量完成教學任務。通過開展此次線上教學,體育部全體老師已經(jīng)深刻認識到信息技術的應用將極大地改變傳統(tǒng)教學的方式。因此,體育部此后將進一步加強科研攻關力度,把線上教學中出現(xiàn)的相關問題作為研討課題,通過科研來解決教學實際問題,進一步嘗試推廣“混合式教學”,促進課堂“教”與“學”模式的翻轉(zhuǎn)。結(jié)合新課程改革的要求,順應時代的變化,打破常規(guī)教學模式的限制,創(chuàng)新教學方法與模式。以此培養(yǎng)學生主動學習的能力,更好的培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識。
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